马克思主义学院组织开展多种形式的科研诚信教育
按照山东艺术学院2024年科研诚信专题教育主题活动实施方案的要求，马克思主义学院先后两次召开全院教师大会，部署学习和研讨山东艺术学院科研诚信管理办法，签署科研诚信承诺书。院领导号召全体教师在各类科研工作中，自觉弘扬科学家精神，恪守科学道德准则，遵守科研活动规范，践行科研诚信要求。
6月5日，张有平书记、王众院长先后传达了国家七部委印发的《哲学社会科学科研诚信建设实施办法》、科技部等二十二部门印发的《科研失信行为调查处理规则》、《山东艺术学院科研诚信负面清单》等相关文件精神。组织全体教职工签订《山东艺术学院学术诚信倡议书》。6月12日，学院会议针对近年来发生的多起科研失信行为和学术不端行为典型案例进行了深入阐释与分析。呼吁大家牢记科研初心，遵守学术规范，严守科研诚信，坚持求真务实，完善学术人格。
会后，马克思主义学院以教研室为单位采取线上线下相结合的形式开展科研诚信教育专题研讨会。各教研室教师纷纷表示要坚持实事求是的科学精神和严谨的科研态度，严守学术道德底线、规范学术行为、抵制学术不端行为，对学术不端行为实施“零容忍”政策，积极营造坚守科研诚信、遵守学术规范的良好氛围，做出表态性发言。
阚京田老师：诚信是科研工作应遵守的行为准则，作为一名马克思主义学院思政课教师，更是肩负立德树人的根本任务，要秉持科研精神，对待科研问题要始终保持严肃认真、周密细致，必须自觉遵守科研诚信规范，严格遵守学术规范，不编造、篡改数据，不进行抄袭剽窃，不进行不正当竞争，坚决反对弄虚作假、欺诈剽窃等行为，维护知识产权，严格要求自己，牢记社会责任，坚守学术道德。
武玲娟：通过学习相关文件，我深刻认识到科研诚信是科学研究的基石。科研诚信不仅是学术道德的体现，更是科学研究必须遵循的基本原则。文件中强调的严谨治学、诚实守信、尊重他人劳动成果等要求，使我更加明确了科研活动的规范和底线。其次，典型案例给我带来了深刻的警示。通过具体案例的学习，我了解到一些学者因违反科研诚信原则而遭受严重的后果，如学术造假、数据篡改、抄袭等行为不仅损害了个人声誉，还对学术界和社会造成了负面影响。这些案例提醒我们，在科研工作中必须时刻保持警觉，严格遵守诚信原则，杜绝任何侥幸心理和违规行为。
褚艳华：教研室集体学习了关于科研诚信的文件精神，深有感触。科研诚信是科学精神的核心，也是每一位高校教师必须恪守的原则。我们肩负着培养未来人才和推动学术进步的重任，任何科研不端行为都会产生深远的负面影响。作为高校教师，我们首先要从自身做起，严谨治学，勇于追求真理，不断提升自己的学术水平，以实际行动为学生树立榜样。其次，我们也要在课堂上灌输科研诚信的重要性，培养学生的科学道德观念，让他们明白科研的价值在于探索真理，而非追求虚假的荣誉。总之，高校教师们要齐心协力守护好这片学术净土，为培养更多有诚信、有担当的人才而努力奋斗！
周天策：科研诚信不仅仅是一个学术问题，更是一个道德问题，它关乎我们每个人的职业操守和学术生命的健康成长。在科学的殿堂里，诚信是最基本的准则。它如同灯塔，照亮科研工作者前行的道路，确保我们在探索未知的旅途中不迷失方向。科研诚信不仅体现在严谨的数据记录、真实的实验结果、公正的同行评审，更体现在每一位科研工作者对待研究的真诚态度和对真理的不懈追求。然而，在当今的科研环境中，我们也不得不面对一些令人痛心的现象。有些研究者为了追求快速的成果和高影响因子的论文，不惜伪造数据、抄袭他人的研究成果。这些行为，不仅严重违反了科研诚信的原则，更是对整个学术界的极大伤害。它们破坏了科研的公正性，侵蚀了公众对科学研究的信任，最终将导致学术环境的恶化和科研创新的停滞。
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