如何给艺术类专业的学生上思政课？山东艺术学院老师张苓“投其所好”，结合学生不同的专业，让艺术情思在思政课上绽放，因为这个“带感”的老师，学生也爱上思政课。
让艺术情思在思政课绽放
上了山东艺术学院马克思主义学院张苓的思政课后，李懿才发现原来思政课可以这么别开生面。李懿是艺术学院2018级音乐学院的研究生，11月27日的思政课上，李懿演奏了一首琵琶曲《我爱你，中国》，赢来掌声一片。
李懿直言，张苓老师的思政课改变了自己的想法。张苓给研究生上的思政课是中国化马克思主义，慢慢，李懿才发现，自己平时演奏的作品，都是时代的产物，时代赋予了音乐灵魂，“音乐是需要情感的，社会生活给了音乐一种方向感。”
这节课讲的是，改革开放四十年来中国取得的文化成就。张苓讲了一个开场后，她坐在旁边，将课堂交给学生，对学生的精彩呈现，她随时表现出惊喜和雀跃。“音乐、戏剧、舞蹈、戏曲学生较为活跃，就要根据专业给他们展现的机会，活跃课堂气氛，增加知识的趣味性。”张苓说。
这便有了李懿的现场音乐演奏，她将自己对祖国的情感，对艺术的热爱，对政治生活的理解，融于指尖，让艺术情思在思政课上绽放。而2018及键盘乐器演奏方向王俊宏现场手风琴演奏了《那些花儿》和《我们的生活充满阳光》，将同学代入到当时的年代，成为思政课堂的有效补充。
在张苓看来，思政课是一门知识和信仰兼而有之的课堂。“课堂不是流水线，每堂课，老师真的走心，学生才能走心。”张苓认为，想要思政课有益又有趣，基础做法是用自己的知识体系去征服学生的内心，将信仰和诗意送入他们的内心。
张苓针对不同的专业，探寻了不同的上课模式。除上面提及音乐、戏剧、舞蹈、戏曲专业外，理论类的学科专业以老师讲述为主；美术类就要发动他们在课堂上的参与性，鼓励他们去思考、辩论，增加师生互动。
大学生对创新课堂模式“天然亲近”
艺术类专业的学生，对审美有着较高的要求，他们个性中有一些小清高，很难轻易被“说服”。张苓坦言，让这些学生爱上思政课，难度还是有的。学生长久以来形成的对这门课的思维定式，使得思政与学生的心理距离有点远。
“作为专业的老师，我们不停地在思考，不断地创新，努力探寻并找到解决这个问题的处方。”张苓坚定地说。
山东艺术学院的学生，与文学、艺术专业比较“亲近”。学生对这一块涉猎比较广，也比较感兴趣。所以在讲到文化时，张苓也会多讲些，“学生的视野、观点、成就有时候真的是超出自己的预期，每一学期都会有不少的收获，教学相长就是这么来的。”
“很带感，很酷！”李懿想了半天，脑海中涌现出的都是平时上思政课的感觉，她终于想到了这两个形容词。而王俊宏觉得，“张老师是一个非常具有智慧的人，她的课轻松愉悦，就像朋友之间聊聊天，却能获益满满。”
张苓认为，山艺的思政课一定要跟学生的专业相结合，才能更接地气，走得更久远。“从形式、手段上讲，讲课一定要幽默，知识一定要广博，这很重要。”对本科生授课，张苓已经将互联网学习平台引入教学，“这样学生通过手机可以主题讨论、现场点名、通过抢答或摇一摇的方式回答问题，达到了线上教学和线下教学的结合。”
当代大学生作为网络原住民，对互联网引入教学、创新课堂模式，有一种天然的亲近感。所以，思政课的上课形式，需要推陈出新，探索“互联网+”思政课。
“思政课上这种才艺展示环节，我们会觉得专业课终于有了用武之地。”2018级声乐演唱专业的白宇说。在白宇看来，张苓带给学生一种天然的亲近感，“她的随和幽默，会鼓励你表达自己的想法”
展示的不仅是才艺，还有结合时代产生的思考。对于研究生的课程，张苓采用的是开放式的讨论形式，“教师引导为主，培养起他们的问题意识，更多地思考为什么，而不是是什么。”
学生“跨界”攻读研究生
张苓是哲学专业出身，而山东艺术学院的大的环境，使得她的研究兴趣慢慢转向了美学、艺术哲学、艺术与道德等领域。
张苓目前在主持一项项目，主要涉及艺术与道德方面，“做项目和日常教学中不断碰到问题，在解决问题过程中慢慢对艺术专业也有了了解，也算达到了以科研促教学吧。”因为给艺术专业的学生上课，张苓完成了某种程度的“跨界”。
在张苓的影响下，冯凯则是从艺术专业“跨界”到马克思主义领域。冯凯目前在东北石油大学攻读马克思主义学院硕士研究生，主要从事马克思主义基本原理学习与研究。此前，他在山东艺术学院文化产业管理读本科，这在当时属于艺术类专业。
“我受益于山东艺术学院整个思政课教学部，如果没有完整的授课体系，没有课上老师讲解中对我产生的思想启迪，我也不会跨到这个领域。”冯凯介绍，自己完成“跨界”，山艺两个思政课老师对他帮助最大，其中一位就是张苓。
“当我决定‘跨界’考试的时候，在张老师课堂上听了课，整个课程下来坚定了我考马克思主义基本原理的信心。”在课下，张苓帮助冯凯分析考研复习中遇到的问题，对他的文章进行多次指点，让冯凯时刻感念着这份情谊。在冯凯成长的关键时期，张苓给了他最重要的推力。
未来的人生规划中，冯凯一直有考博的想法，将来有可能也会成为一名思政课教师，“我想会是一件十分幸运的事。”他会站在师长的肩膀上，继续探索一种贴近实际、富有时代气息的思政课堂，让思政课成为大学生汲取营养的重要载体。
（文章来源：齐鲁晚报 记者：郭立伟）
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